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“思想道德修养与法律基础”课“1＋1＋1”教学模式探析

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摘要为贯彻中央有关文件精神,增强“思想道德修养与法律基础”课的教学效果,我校试行“1＋1＋1”教学模式”模式改革,构建专题讲授、课堂讨论、实践教学三结合的等分式教学模式,发挥了教师主导和学生主体作用,激发了学生学习兴趣,增强教学效果.当然,改革过程也存在不足,需要今后探索和完善.

DOI kd2m9zqej6/1330386

作者李生

机构地区不详

出处《民族高等教育研究》 2014年1期

关键词 “思想道德修养与法律基础”课 “1+1+1”教学模式专题式讨论式实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

民族高等教育研究

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