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语文课程的性质与语文教学的再思索

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摘要对语文教师来说，确定语文教学的内容是一个重要的问题，过去，我们将语文课程的性质定义为工具性，认为语文教学是为了掌握语言这一实用工具。因此，我们分析、我们讲解，目的就是要让学生学习和使用祖国语言文字。后来，我们发现，我们的语文教学效率不高，

DOI ojnq09k5jr/1303637

作者毛生芝

机构地区不详

出处《现代语文：中旬．教学研究》 2014年1期

关键词语文教学语文课程性质语言文字语文教师教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代语文：中旬．教学研究

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