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关于基层管理案例教学的几点思考

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摘要基层管理案例教学通常应当按照“布置案例、个人作业、研讨交流、归纳总结”的步骤实施，坚持学生为主体，注重营造情境环境，加强思维训练。

DOI rdxxn96ydl/1300525

作者孙艳东

机构地区不详

出处《广州市公安管理干部学院学报》 2013年4期

关键词基层管理案例教学

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广州市公安管理干部学院学报

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