让音乐飞扬在课堂中

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摘要 义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。小学音乐教学应以音乐审美体验为重点,也就是说把更多的时间用在感受音乐、体验音乐上。
作者 傅芸
机构地区 不详
出版日期 2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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