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专门用途英语有效教学模式研究

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摘要文章以问卷调查的形式了解大学英语教师对ESP教学的认知情况，并针对专门用途英语的特点从四个维度探讨其有效教学模式，进而分析教学现状，提出实施有效教学的合理性建议。

DOI 3j7og7em41/1295305

作者章燕

机构地区不详

出处《滁州学院学报》 2013年6期

关键词专门用途英语有效教学 ESP教学

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

滁州学院学报

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