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论教学论研究的方法论意识

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摘要实践层面的方法论运用体现的是一系列思维模式，是研究者在研究过程中主动寻求方法论指导，并自觉将方法论思维运用于研究之中的主动意识。具体言之，方法论意识包括运用“层面一关系”确定研究位置的结构意识，以解决问题为出发点的问题意识，注重历史继承与本土转化的时空意识，以及通过探索学科方法论促进学科建设的自我意识。教学论研究者需具备这些方法论意识以提升研究品质。

DOI n497k1z9jy/1291959

作者李怡明

机构地区不详

出处《西南大学学报：社会科学版》 2013年6期

关键词教学论方法论结构意识问题意识时空意识自我意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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西南大学学报：社会科学版

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