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浅谈如何在综合实践活动中培养学生质疑的习惯

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摘要质疑是学生学习、实践、探究和创新思维的原动力。面对教育现状，对学生的质疑意识和能力的培养还未得到足够的重视，对学生质疑习惯的养成还有待于加强．本文对学生质疑意识和能力的现状作了分析，对在综合实践活动中培养学生的质疑能力以及学生质疑习惯的养成对策进行了探讨．

DOI rdxx68v5dl/1285397

作者梁秀香

机构地区不详

出处《延边教育学院学报》 2013年5期

关键词综合实践活动养成中小学生质疑能力习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

延边教育学院学报

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