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“复变函数”课程教学方法探讨

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摘要＂复变函数＂是理工科相关专业的一门基础课。本文结合笔者在教学中的一些体会,从概念的理解,如何在教学中通过类比、知识的转换帮助学生构建知识体系,如何采用启发式教学培养学生的创造性思维三个方面,对＂复变函数＂课程的教学方法做了一些探讨。

DOI 7j6g5p0rd0/1266490

作者丁明玲

机构地区不详

出处《兰州教育学院学报》 2013年7期

关键词 “复变函数” 幅角解析函数类比创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兰州教育学院学报

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