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民族文化传统与美国高等教育现代化进程探析

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摘要从殖民地时期起至今,美国高等教育在民族结构、个人主义哲学、实用主义、民主多样等文化传统的影响下,通过广泛的比较借鉴和创新发展经历了教育现代性的萌生、教育现代化的基奠、教育现代化的快速推进和纵深发展四个基本阶段,并被刻上了实用、民主、创新、多元的＂文化教育烙印＂,呈现出四大发展特征。

DOI lde1mwzzj3/1262041

作者周红莉

机构地区不详

出处《顺德职业技术学院学报》 2013年3期

关键词美国高等教育现代化文化传统创新

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

顺德职业技术学院学报

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