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高职计算机基础课程层次化教学改革研究

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摘要计算机技术的普及对高职计算机基础课程的教学模式、教学内容、教学方法和考核评价等都提出了新的要求。本文在深入分析高职计算机基础课程在教学工作中存在的主要问题的基础上,根据教学内容模块化的特点,提出了分层教学的新模式,并探讨了内容模块划分、模块组合、教学实施及分模块考核的具体做法,旨在找出一种合理有效的方式,提高学生利用计算机处理信息的能力。

DOI kd21e20pj6/1254014

作者张贵军

机构地区不详

出处《山西财政税务专科学校学报》 2013年2期

关键词计算机基础分层模块化教学模式

分类 [经济管理][财政学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）