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《教学月刊:小学版(数学)》
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2013年5期
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遵循思维特点 实施算理教学
遵循思维特点 实施算理教学
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摘要
透彻理解算理是熟练掌握算法的前提,是提高学生计算能力的重要保证。感悟算理和掌握算法是计算教学的两大任务,算理是算法赖以成立的数学原理,是算法的理论依据,算法是解决问题的操作程序,是算理的提炼和概括,两者相辅相成。
DOI
g4q5k8lz48/1238072
作者
戚旭燕
机构地区
不详
出处
《教学月刊:小学版(数学)》
2013年5期
关键词
计算教学
算理
思维特点
计算能力
数学原理
操作程序
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:小学版(数学)
2013年5期
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