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基于“Moodle”平台的网络课程教学设计探析——以“金融法规”网络课程为例

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摘要由于远程开放教育网络课程在时空上存在的师生相对分离的特点，因此在开放教育学生的学习过程中，“Moodle”平台网络课程上的教学资源与活动如何设计以便于学生更方便、更习惯和更有效地获取学习资源和进行学习活动，具有极为重要的作用。由此，对于“Moodle”平台下网络课程教学设计的探讨也就具有了非常重要的意义。

DOI lde15ynnj3/1234017

作者马学玲

机构地区不详

出处《河北广播电视大学学报》 2013年2期

关键词 “Moodle” 网络课程教学设计 “金融法规”

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河北广播电视大学学报

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“Moodle” 网络课程教学设计 “金融法规”

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