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数学课堂因倾听而精彩

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摘要倾听是一门艺术，是一种修养、一种品德，倾听是尊重的基础、沟通的开始。听学生之疑惑，然后知所讲；听学生之见解，然后知点拨；听心灵之反思，然后知不足。在教学中教师应学会倾听，以人为本，让数学课堂焕发出生机与活力。

DOI kd21qpvxj6/1225086

作者林彩云

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2013年2期

关键词有效倾听数学课堂精彩

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）