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大作业在程序设计语言学习中的作用

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摘要通过访谈北京地区17所高校的60名程序设计课程初学者,了解他们学习程序设计语言产生困难的原因以及他们的学习方式和看法。从学生的角度对大作业教学形式进行益处分析,并指出面临的挑战。

DOI 5joxn5onjv/1222336

作者莫涛

机构地区不详

出处《计算机教育》 2013年5期

关键词大作业程序设计课程语言学习调研

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

计算机教育

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