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法律诊所教师指导方法探析
法律诊所教师指导方法探析
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摘要
诊所式法律教学是一种新型的法学实践教学模式。法律诊所教师的指导方法取决于教师的角色定位,应服从于法律诊所的教学目标,符合诊所学生实际。诊所教师常用的指导方法有提问指导法、角色模拟法、分组法、成案分析反思法、个案指导法、评估法等。
DOI
2d3g7zrm49/1208291
作者
伍奕
机构地区
不详
出处
《大学教育》
2013年1期
关键词
法律教学
诊所式教学
教学方法
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大学教育
2013年1期
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