首页 > 《教育科学研究》 > 2013年2期 > 人生价值引导：一种价值教育课程的内容构建

人生价值引导：一种价值教育课程的内容构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在价值教育校本课程的开发过程中，需要建构完整的价值引导内容，这是由学校教育工作对人的培养目的决定的。在以人的培养为核心任务的学校教育中，对学生进行正确人生价值的引导是开展价值教育的核心任务。引导学生选择正确人生价值取向，激励学生对正确的人生发展价值的认同和追求，是价值教育校本课程实现人生价值引导的一项重要任务。因此，围绕正确人生发展价值而设计的人生价值教育校本课程，就成为重要的价值教育的载体。

DOI 3j7ok1pg41/1207653

作者李红兰

机构地区不详

出处《教育科学研究》 2013年2期

关键词人生价值价值教育校本课程自创型人生价值自创型人生发展

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张真. 谈人生价值的三种统一.高等教育学,2003-03.
2蒋延义. 人生价值.教育学,2015-08.
3叶子. 人生价值观.学前教育学,2005-01.
4陈丽. 对人生价值观教育的思考.教育学,1995-03.
5. 《人生价值哲学概论》出版.教育学,1993-02.
6伍文昭. 孔繁森形象的人生价值.政治学,1996-04.
7贺善侃. 理想人格和人生价值.教育学,2001-03.
8. 《人生价值哲学概论》出版.教育学,1992-05.
9王萍. 浅论人生价值的哲学意义.教育学,2005-06.
10李凤耀. 人生价值的创造与实现.教育学,2009-05.

来源期刊

教育科学研究

2013年2期

人生价值引导：一种价值教育课程的内容构建

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

人生价值引导：一种价值教育课程的内容构建

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多