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《顺德职业技术学院学报》
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高职学生学习动力量表的初步编制
高职学生学习动力量表的初步编制
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摘要
编制了高职学生学习动力量表。对编制的量表项目进行调查,并对调查数据进行主成分极大方差旋转法因子分析,提取影响高职学生学习动力的7个因子,包括积极精神因子、积极状态因子、生存动机因子、学校管理因子、学习能力因子、情感因子和消极因子。该量表的同质性信度仪系数为0.8310,具有较好的内部一致性信度;各项效度指标均表明该量表具有较理想的内容效度、效标关联效度和结构效度,达到了心理测量学要求的水平。
DOI
ojnqgn55jr/1188413
作者
王紫虹;王喜红
机构地区
不详
出处
《顺德职业技术学院学报》
2012年4期
关键词
学习动力
高职
量表编制
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
顺德职业技术学院学报
2012年4期
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