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用理性思维看“声乐跨界”

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摘要 “声乐跨界”是近年来声乐界不容回避的热点话题，大家各持己见，各有侧重，也褒贬不一。同样，高校声乐教学也不得不面对“声乐跨界”的现象。对此，教师如何看待，怎样应对，就此如何解答学生的疑问，进而以比较科学的教学理念和方法引导学生独立思考此类问题，这都是在高校声乐教学中不得不面对的棘手问题。

DOI odwq0oyvdk/1187908

作者谢力荣

机构地区不详

出处《南京艺术学院学报：音乐与表演版》 2012年4期

关键词声乐跨界理性思维高校声乐教学

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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南京艺术学院学报：音乐与表演版

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