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用图象表达探究结果

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摘要随着高中新课程的实施，在物理教学过程中，探究成为物理课堂教学的主要方式，《普遍高中物理课程标准（实验）》把“科学探究及物理实验能力要求”作为内容标准的重要部分，并就科学探究的七个要素提出了具体自9要求，其中对“分析与论证”的要求是“对实验数据进行分析处理”，“尝试根据实验现象和数据得出结论”，“对实验结果进行解释和描述”。

DOI zdl57n2pjl/1185988

作者林蕴华

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2008年1期

关键词图象表达物理课堂教学物理实验课程标准科学探究高中物理

分类 [理学][物理]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）