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学术型与专业型硕士生课程体系构建探析

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摘要硕士生招生规模扩大、培养类型多样化对硕士生培养质量的提升提出了更高的要求，而目前硕士生课程已经成为制约其培养质量提高的瓶颈。，在改进学术型和专业学位硕士生课程体系设置的基础上，从提高认识、完善制度与国际化运作三个层面促进两类课程体系在各具特色的基础上和谐并存，有助于提升硕士生课程层次，提高硕士生培养质量。

DOI 5joxwvn6jv/1180612

作者范竹君

机构地区不详

出处《大学教育》 2012年10期

关键词学术型专业型硕士生课程体系构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学教育

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