基于职业能力培养的《SQL》课程综合式教学探讨

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摘要 以职业为导向的高职教育,重在职业能力的培养。文章结合计算机专业SQL课程实践性强的特点,在PBL基于问题学习的基础上,探究围绕"实践兴趣"的理念来设计综合式教学方案,采用任务驱动方法展开教学实践,提高工学结合的效果。
机构地区 不详
出版日期 2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)