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芬兰“国家ECEC课程指引”实施原则及其列我国学前教育的启示
芬兰“国家ECEC课程指引”实施原则及其列我国学前教育的启示
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摘要
芬兰的教育处于世界一流水平,据2009年最新的PISA教育绩效调查测显示.芬兰15岁中学生在数学、科学、阅读能力和解决问题的学习成果评估中表现优异,排名全球第三。能取得这样的成绩,芬兰的教育发挥了不可或缺的重要作用.处于基础教育起点的幼儿教育则是发挥了重要的奠基作用。芬兰的幼儿教育包括教育和保育两个方面.
DOI
54kw91e34k/1162881
作者
邵明星
机构地区
不详
出处
《今日教育:幼教金刊》
2012年9期
关键词
学前教育
芬兰
课程
幼儿教育
PISA
成果评估
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
今日教育:幼教金刊
2012年9期
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