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《教育督导与评估》
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浅析高中教学后进生的成因和转化
浅析高中教学后进生的成因和转化
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摘要
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DOI
rdxxp76kdl/1152501
作者
邢静涛
机构地区
不详
出处
《教育督导与评估》
2000年3期
关键词
高中
数学教学
后进生
学习方法
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2000年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育督导与评估
2000年3期
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