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突破课堂尴尬“四字诀”

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摘要叶澜教授说：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图案，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”在学习之旅中，有时学生的表现让教师暂时无从应对，出现了无法预料的“课堂尴尬”，考验着教师的教学品质和教学智慧，笔者结合工作实践，提出突破课堂尴尬“四字诀”，即“诚”“删”“补”“转”。

DOI pd5m3v2lj7/1144495

作者钱友淦

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：中旬》 2012年7期

关键词课堂教师教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学政治教学参考：中旬

2012年7期

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