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浅析大学英语网络教学模式下的教师介入

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摘要网络辅助教学是外语教学发展的方向。网络辅助教学的开展对教师角色的转化、职能定位和学习方式提出了新的要求，要求教师在教学中要运用科学的方法，引导学生积极主动地参与教学，实现真正的自学学习。

DOI 7j6grrx7d0/1139742

作者荣军;肇彤

机构地区不详

出处《电大理工》 2012年2期

关键词网络教学教师介入英语教学

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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