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激发兴趣勤操作理论学习不放松——初中信息技术教学偶感

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摘要信息技术课是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程，其操作性和实践性强，必须经过一定时间的上机练习之后，学生才能掌握信息技术，因此在信息技术课教学中就要让学生多上机实践。同时信息技术教学若脱离理论知识又是不可能的。

DOI 54yvnw1340/1136852

作者芦良^牟

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2012年6期

关键词信息技术教学操作性激发兴趣理论学习信息技术课教学初中

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程研究：下旬

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