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善疏巧导，提升小学生语文复述能力

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摘要在语文教学中，“复述”是训练学生口头表达能力的一种重要手段，教师应不断创新教法、学法，巧妙引导，促进学生复述能力的提升。

DOI 54kwz5ry4k/1112509

作者刘琴榕

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2012年2期

关键词语文教学复述能力善疏巧导

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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语文教学复述能力善疏巧导

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