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英语教学术语选摘（一）

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摘要英语教育理论的缺乏是阻碍我国英语教师教学水平的提高和个人专业成长的因素之一，应广大读者的要求，本刊自2012年第1期起，在“教师教育”栏目中添加了英语教育理论方面的相关术语解释，这些内容均引自国外权威语言学及应用语言学辞书，希望可以为读者提供日常学习和借鉴的材料，从而增加自身的理论底蕴和提高全国英语教学质量。

DOI g4q5zyvr48/1111624

作者

机构地区不详

出处《基础教育外语教学研究》 2012年1期

关键词英语教学质量教学术语应用语言学教师教学水平教育理论专业成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）