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《河北软件职业技术学院学报》
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2012年1期
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高职公共英语课教师的控制作用
高职公共英语课教师的控制作用
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摘要
目前教育界倡导以学生为主体进行教学,但由于学生自身的局限性,需要教师在教学中发挥主导作用方能达到良好的学习效果。这一观点可以美国教育家EarlW.Ste-vick(史蒂威克)的学生"反死亡"心理研究为理论依据来证明。高职公共英语教学中教师应从学习动机、目标、内容、教学步骤等方面发挥主导作用。
DOI
odwqy8z9dk/1108956
作者
何慧娟
机构地区
不详
出处
《河北软件职业技术学院学报》
2012年1期
关键词
“反死亡”心理
高职公共英语
教师控制作用
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河北软件职业技术学院学报
2012年1期
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