首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育研究与评论:小学教育教学》
>
2012年1期
>
扬州梅岭小学着力彰显“轻负高质”办学特色
扬州梅岭小学着力彰显“轻负高质”办学特色
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
江苏省扬州市梅岭小学是一所底蕴丰厚、设施优良、环境优美、特色鲜明的现代化学校。学校创办于1947年,始名江都县立可法初级小学;1951年,迁址更名为扬州市梅岭小学;1982年,由江苏省重点小学更名为江苏省实验小学。1999年,被授予“江苏省模范学校”称号;
DOI
n49732kzjy/1099535
作者
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:小学教育教学》
2012年1期
关键词
实验小学
扬州市
办学特色
现代化学校
1951年
江苏省
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
黄丽秋.
规范办学 阳光育人——推进“轻负高质”的行动策略
.课程与教学论,2010-04.
2
陈东旭.
深化办学 改革 彰显办学 特色
.教育学,2020-05.
3
朱云福.
如何实现“轻负高质”
.教育学,2010-04.
4
.
扬州市梅岭小学西区校简介
.汉语,2017-03.
5
周云云.
浅谈"轻负高质"下小学数学作业设计
.教育学,2022-04.
6
黄速.
小学数学“轻负高质”教学策略初探
.教育学,2024-03.
7
刘智章.
打造学校文化,彰显办学特色
.教育学,2013-06.
8
龚学俊.
弘扬学校文化彰显办学特色
.社会学,2010-05.
9
袁树野.
“轻负高质”环境下的小学英语作业布置
.文化科学,2019-05.
10
兰莹.
“轻负高质”背景下小学语文作业设计研究
.教育学,2022-05.
来源期刊
教育研究与评论:小学教育教学
2012年1期
相关推荐
“轻负高质”背景下小学语文作业设计研究
“轻负高质”背景下小学语文作业设计研究
追求轻负高质打造高效课堂
高扬创新旗帜实现轻负高质
“轻负高质”——游戏打造高效课堂
同分类资源
更多
[教育学]
中职学校普通话课程教学的实施策略
[教育学]
厚植龙母特色文化 提升德庆文化软实力
[教育学]
主体参与和谐发展
[教育学]
中华人民共和国的缔造者——毛泽东
[教育学]
学会教学反思,提高教师教学水平
相关关键词
实验小学
扬州市
办学特色
现代化学校
1951年
江苏省
返回顶部