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激发高职学生学习兴趣的教学方法探讨

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摘要针对高职学生学习底子弱,对学习缺乏兴趣,容易自卑和自我否定等因素。探讨高职教育必须分析高职学生的特点,激发学习兴趣,讲究教学方法。

DOI pj0xzv0yjy/1087199

作者孙斐娟

机构地区不详

出处《现代企业教育》 2011年13期

关键词高职特点学习兴趣教学方法

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代企业教育

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