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利用美术教学活动培养幼儿创造性思维

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摘要一、问题的提出美术活动是幼儿表达内心活动的一种有效方式，他们在活动中快乐的表现。感受艺术作品的丰富内涵。美术教育活动内容广泛、种类多，材料丰富，有利于幼儿的实践操作。在操作的过程中体验成功的快乐，不断提高幼儿分析和解决问题的能力，对幼儿的思维和创造力有着积极的作用。运用多种教学手段，激发幼儿的创造性的想象，发展其思维的想象，扩大幼儿的知识范围，丰富幼儿的想象空间，激发幼儿的好奇心，使其在语言、思维、想象、审美、创造力均为得以发展。

DOI 0dpv9er0d2/1077945

作者张培红

机构地区不详

出处《思维科学通讯》 2011年4期

关键词创造性思维美术活动幼儿教学活动解决问题的能力想象空间

分类 [哲学宗教][思维科学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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