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“形”中觅“数”，“数”上构“形”

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摘要所谓的数形结合，往往考虑的是数与形之间的相互关系，在“形”中觅“数”、“数”上构“形”当中，通过相互转化，能够有效的解决高中数学中存在的问题，如函数、向量、集合等等．

DOI rj8ozzp7d0/1067682

作者吴亚军

机构地区不详

出处《中学生数理化：高考理化》 2011年12期

关键词 “数” “形” 数形结合高中数学数与形向量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生数理化：高考理化

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