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论集合的思想渗透与教学

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摘要集合是现代数学的基础,中学教材引入集合概念成为现代数学思想和方法中学数学渗透的重要标志。高中数学第一课就是集合,其目的就是为了让学生能准确地理解集合的意义,正确地表示集合,并能运用集合的语言叙述与论证数学命题。集合的语言贯穿着整个高中数学教材,它使数学的叙述更为简单明了且准确。因此,学好集合对学习高中数学将起着相当重要的作用。要使学生能准确地理解集合概念并且能正确地表示集合,教师的课堂教学将起着重要作

DOI lde1qg9ej3/1064965

作者吴宜洪

机构地区不详

出处《连云港师范高等专科学校学报》 1995年4期

关键词思想渗透集合概念高中数学教材现代数学解集合数学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1995年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）