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幼儿教学改革的新启示

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摘要 <正>我们接触学具的时间不长,开始看到它觉得还不如一盒小积木,用学具做游戏,还不如玩积木好。经过学习,我们才明白了一点道理,即:这套学具不仅仅是起十几种游戏的作用,它还给了我们进行教学改革的新启示,学具的原理,指导了我们的教学工作。

DOI o0dp1mkod2/105721

作者

机构地区不详

出处《心理发展与教育》 1988年1期

关键词幼儿学具游戏教学改革新启示教学工作

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 1988年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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心理发展与教育

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