学校体育竞赛改革尝试

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摘要 自从1991年以来,在每年一度的学校田径运动会上,我校改变以往的以比赛分为主的计算团体总分的办法,采取比赛分、测试分和风尚分三项分数相加为团体总分的计分办法,有效地促进了学校体育工作的蓬勃开展,极大地调动了学生参加体育锻炼和体育竞赛的积极性。
机构地区 不详
出处 《体育师友》 1999年5期
出版日期 1999年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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