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浅谈徐特立“三化”教育思想

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摘要徐特立是伟大的无产阶级革命家,是二十世纪我国无产阶级教育事业的奠基人。他的教育思想基本特征是立足于我国国情;它的核心是科学化、民族化、大众化,是具有中国特色的教育模式。徐特立诞生于十九世纪末叶的1877年。他的一生都是以教书为职业,以教育为事业。他从19岁起,在长沙从事教学工作。20岁开始,实行他的"十年破产读书"的宏图壮志,在三千多人的科举考试中,以第19名被录取,一举成为长沙著名的中学教师,被教育界称为"长沙王"。43岁时到法国、比利时、德国勤工俭学,考察教育。从孤儿院到初小、高小、中学、师范、高等师范,他都任过教。二十

DOI wjvzzn9kd7/1047698

作者范永新

机构地区不详

出处《特立学刊》 1999年2期

关键词教育思想徐特立民族化教育模式科学化教育事业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）