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关于深化研究当前大学生德育定位的分析及建议——对一则个案的剖析

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摘要作为从事《思想道德修养》课教学的教师,我在授课过程中,通过多种教学方式与学生真诚地交流看法,展开讨论,进行辩论,从而得以挖掘、探究学生内心的真实思想倾向;再结合一定的实践与理论反思,我认为目前大学生德育定位存在着与大学生实际思想道德修养现状与要求脱节,“隔靴搔痒”,在解决大学生对实际生活中有关是非美丑的判断力上显得乏力,进而没有真正起到“育德”的实际效果。因此,必须加强和深化对目前大学生德育定位的理论分析及研究,才能适应现代化社会生活日新月异的变革对于大学生正确的世界观、人生观、价值观的负面影响。

DOI ojnqqglljr/1044313

作者蔡平

机构地区不详

出处《南京广播电视大学学报》 2000年Z1期

关键词大学生德育定位分析及建议深化研究教师问题价值观

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2000年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）