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非英语专业学生口语课中英语思维能力的培养

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摘要目前高校非英语专业学生的英语思维能力处在较低的水平。培养非英语专业口语课中学生的英语思维能力,可以通过加大任务的挑战性,传授文化背景知识和充分利用语音实验室等途径,加强以习得为主要形式的英语思维能力训练来实现。

DOI zdl51xw2jl/1022088

作者陈月霞

机构地区不详

出处《岱宗学刊：泰安教育学院学报》 2008年1期

关键词非英语专业学生英语思维能力口语教学能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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岱宗学刊：泰安教育学院学报

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