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反思探究式物理教学

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摘要探究式物理教学强调要从物理知识的简单传承向理解物理过程的转变，从强调单纯积累知识向探究知识转变．身处教学一线的教师在探究式教学的实践过程中，是否真的将科学探究的理念领悟透彻，并能将之贯彻在教学过程中呢？反思我们的探究式物理教学实践．会发现仍存在以下几个令人担忧的问题：1．探究过程违反探究性教学的主体性原则。学生只是被认为在探究

DOI lj1vep2rjv/1017520

作者李桂红

机构地区不详

出处《物理教师：初中版》 2011年4期

关键词探究式教学物理教学物理知识探究性教学物理过程科学探究

分类 [理学][物理]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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物理教师：初中版

2011年4期

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