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如何正确促进学生理科学习方式的良性转变

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摘要新课程特别强调和倡导的学习方式，就是自主学习、合作学习、探究学习．教育要着眼于学生潜能的唤醒、发掘与提升，就必须首先着眼于学生的自主意识的唤醒、发展与提高．教育要着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展，就必须引导学生在合作学习活动中感受体验，发现自己，发展智能．教育要关注学生终身学习的愿望，

DOI 7j6g1l1pd0/1008590

作者邱绍军

机构地区不详

出处《中学生数理化：高考理化》 2011年9期

关键词学生潜能学习方式理科合作学习自主学习探究学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）