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创设有效教学情境，提高课堂教学效率

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摘要在小学语文教学中运用情境教学,能够激起学生们的学习兴趣,提高课堂教学效率。因此,作为小学语文教师应认识到情境教学的重要意义,并在课堂教学中创设学生感兴趣的教学情境。本文就小学语文教学中的情境创设进行了研究,提出了几种有效的创设情境方法。

DOI 54kwme304k/1007657

作者王娟

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2011年12期

关键词创设有效提高课堂教学教学情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）