摘要
中国五千年前的奇书《易经》，以“太极”这个点囊括和观察世界万物（视点），一分为二，二分为四，四分为八卦……直到六十四卦，以2的n次幂展开解释整个世界的数理逻辑系统（结构），蕴含着现代计算机二进制数理思维与运算原理，也是作者多年来研究的视点结构教学（TeachingofViewpoint—StructureModel）即TVS的经典模式。《易经》每卦还配有卦辞和挂图，以解释和描绘每卦的涵义。数理、义理、形象三者的有机融合，彰显出科学逻辑与审美意象这两大被公认水火不相容的思维方式，在人类智慧原点上的一体性，为当今信息科技及其背景下的认知科学与多学科综合发展、科学与审美综合教育等，埋下了深远而漂亮的伏笔。
出版日期
2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
