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透过数据看本质--对两则案例的思考

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摘要在一所学校听课，教师执教的是北师大版教材三年级下册的“平移与旋转”，课进行得很顺利，没有什么“波折”。在课后会议上，我关注到一位“观察员”汇报的数据。

DOI pj0x50g0jy/1002203

作者刘明慧

机构地区不详

出处《小学教学：数学版》 2011年9期

关键词案例本质北师大版教材三年级下册观察员学校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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4廉会芝. 两则案例的启示.教育学,2005-07.
5尤胜战;马华;马亮. 消防案例分析两则.市政工程,2003-03.
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7. 透过数字看生活.教育学,2007-03.
8. 透过数字看生活.教育学,2007-01.
9蒋国生. 两则案例引发的忧思.教育学,2011-09.
10李淑贤. 从两则案例看活动区的设置与指导.教育学,2007-10.

来源期刊

小学教学：数学版

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