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  • 简介:【摘要】 习作教学是小学语文教学的重点所在,为促进学生习作能力的提升,教师在习作教学中不断探寻新的路径。本文认为,习作教学的创新始终秉承生本原则,提出了几点创新的习作教学路径,最终促进学生习作能力提升。

  • 标签: 小学语文 习作教学 生本原则
  • 简介:转型,首先要明确目标定位面对网络、手机等新传播技术的发展与快速普及,最近几年关于报纸是否会消亡或者萎缩的争论一直不断,报纸尤其是要闻版(首页或封面)如

  • 标签: 探寻要闻版 新路径 要闻版转型
  • 简介:统编教材写作内容的编排基于初中段学生的基本学习水平,指向培养学生初步具备运用语言文字传情达意的能力。借鉴一些新的写作理论和教学理念,分析统编教材教学实践中的一些焦点问题,如序列学习和专题学习、一般知识与精准知识、生活活动与写作活动、封闭创作和情境写作、“技巧写作”和“手段写作”等,有助于我们明晰统编教材写作教学实践的路径,帮助语文教师提高写作教学的效率。

  • 标签: 写作教学 统编教材 教学路径
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  • 简介:摘要:统编教材在四年级上册,安排了一个特殊的单元,即“提问”策略单元。单元承担着特殊的教学任务,以培养学生问题意识,养成提问的学习习惯为宗旨,有梯度的安排了系列内容,为学生掌握提问的方法搭建了学习平台。如何有效落实提问策略单元的教学呢?笔者结合自身的教学经验和具体课例,以单元统整视角审视教材结构,洞察教材内容内在联系,以问导航,循序渐进地引领学生掌握提问的方法与策略。

  • 标签: 提问 策略 单元统整 循序渐进
  • 简介:摘要:在小学语文教学过程中,阅读是其中至关重要的构成内容,且所占比重很大。阅读作为学生认识世界、发展思维的关键方式一直以来都是教育工作者所重视。在小学实现新课标提出的阅读总目标并非易事,要根据小学生的阅读现状,积极探索有效的阅读教学策略,提高阅读教学效率,提升学生语文素养,为学生全面发展和终身发展打好坚实的基础。在探究小学生阅读中存在的问题的基础上,提出阅读教学实施的课内和课外策略,给出阅读教学与写作联系的方法,对于小学阅读教学具有一定的实践意义。

  • 标签: 小学语文阅读 有效路径
  • 简介:摘要:随着乡村的不断发展,全面推进乡村振兴的路径受到广泛关注,相关理论研究及实践探索大量涌现。基于此,简单分析全面推进乡村振兴的意义,深入探讨相关的推进路径,以供参考。

  • 标签: 乡村发展 乡村振兴 振兴路径
  • 简介:报网互动,是一种媒介合作的状态、是一种资源整合的观念。在当今资讯高度发达的时代,媒体联动与资源整合是一个大趋势,直接的表现就是报网互动以更为迫切、更为直接的态势出现。那么,报网互动到底应该互动些什么?报网互动的现实路径究竟有哪些?

  • 标签: 路径 资源整合 媒介合作 媒体联动 资讯
  • 简介:作为刑罚方法,财产刑在抗制和预防犯罪中发挥着积极的作用。但是,司法实践中财产刑执行率偏低,这大大限制了财产刑尤其是罚金刑积极功能的发挥。因此,从财产刑设置的价值诉求出发,积极探寻完善财产刑执行的路径具有深刻的现实意义。

  • 标签: 财产刑执行 制度性障碍 价值诉求 路径探寻
  • 简介:摘要:相比于其他学科而言,数学具有学习内容复杂、学习难度大的特点,但同时学习数学又有着非常重要的意义。对于学生来说,什么样的方法才是最佳的学习方法,就需要教师在实际教学中不断地探究总结。“数”和“形”属于数学研究中的两大重要部分,将两者结合起来统一应用的解题思想是目前来说在数学解题中比较普遍的方法,恰当且灵活应用正确的解题方法会提高学生的学习效率。鉴于此,本文对基于基本图形分析法的初中数学解题路径进行了探索。

  • 标签: 初中数学 基本图形 解题路径
  • 简介:摘要:“双减”政策制定与实施,体现了学生全面发展理念的回归。如何守正创新,扎实有效落实减负不减质,让每一个学生全面发展,这给学校带来新的要求和挑战。广州市海珠区赤岗东小学在实践过程中,落实减负措施,探寻提质路径,营造美好和谐的教育新生态,让学生更好地回归校园,确保教学质量的稳步提升。

  • 标签: 双减  减负  提质
  • 简介:摘要:学生认知事物的最好阶段就是小学,而美术教学对于培养学生的审美情趣,提升学生的色彩感知能力是非常有必要的。那么如何在美术色彩教学中培养学生的色彩感,是需要在教学工作的基础上进行思考的,本文就如何培养学生的色彩感进行了相应的策略探讨。

  • 标签: 小学美术 色彩教学 色彩感
  • 简介:【摘要】和幼儿园教育相比,小学教育在课堂规范、学习方式和课程内容上发生了根本性的变化,是两个完全不同的教育阶段,幼小衔接作为两者之间的过渡,可以帮助孩子顺利的完成角色的转变。而数学是一门具有高度抽象概括性与严密逻辑性的学科,数学教育内容的有效衔接,可以帮助孩子转变数学思维模式,也可以为小学数学学习奠定基础。本文通过数据调查发现了幼小衔接中存在的一些问题,提出了幼小衔接过程中的一些有效策略。

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  • 简介:摘要:数学学习在某种意义上就是数学语言的学习。如果说语言是存在的家园,那么数学语言就是学生学习数学的寓所。数学语言的组成包括符号、图像、文字等。教师在开展数学教学时,一定要引导学生对相关的数学语言进行了解、表征、互译,让数学语言成为数学表达的重要载体,成为数学学习的重要媒介。

  • 标签: 小学生 数学表述 能力培养
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  • 简介:民族歌剧是我国特有的歌剧艺术形式,也是中国音乐工作者百年来对歌剧进行民族化改造的重大成果。在推动中华文化走向世界的战略背景下,民族歌剧也应该通过正确认识歌剧、彰显民族风格、探索推广方式等路径,不断加大“走出去”力度,在国际舞台上大放异彩,扩大中华文化在国际上的影响力、传播力和竞争力。

  • 标签: 民族歌剧“走出去” 历程回顾 路径方式
  • 简介:摘要:随着国家基础建设工程的不断完善,铁路近几年处于全面建设态势,铁路隧道施工当中所涉及到的危险因素众多,潜在的危险会对于隧道施工工程产生一定影响,并且可能导致巨大经济损失的发生。因此,在这种情况下,分析铁路隧道工程施工安全管理十分重要。

  • 标签: 铁路隧道 施工安全 管理路径
  • 简介:摘要:中职院校与其他学校不同,中职院校更注重培养专业型人才,所以在教学开展中会忽视学生德育的形成与发展,这就使得很多学生在毕业后产生难以适应社会的现象,这样就会影响他们的成长和身心健康。为了能够更好地促进学生发展,从实际情况出发,对当前的德育渗透中存在的问题进行了分析,并结合自己的一些管理经验,提出了对应的策略,希望能够为广大中职教师提供一些参考。

  • 标签: 网络环境 中职 德育教学 分析
  • 简介:摘要:随着网络信息技术的加速发展和应用,移动互联网、云计算、大数据、人工智能与教育教学的深度融合,中国的教学模式发生了根本变革,随之而来的将是教学整体的变革,这场变革是划时代的、根本的、彻底的。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对网络环境下中职德育教学路径探寻提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 网络环境下 中职德育教学 路径探寻
  • 简介:【内容摘要】语文教学应在师生真实对话的过程中进行,通过多元比较——在语言训练中真实对话,感受言语智慧的高度;链接作者——在拓展延伸中真实对话,触摸文本生命的温度;整体布局——在主题体验中真实对话,彰显思维发展的力度。从而真正提升学生的语文核心素养,打造高效的课堂。

  • 标签: 拓展 整体 结构 真实