简介：教师与学生共同参与心理训练全过程,建构学生健康的心理,特别是心理健康导向课中一个个生动有趣的小故事更适合学生表演

简介：我们所说的"教育",《教育大辞典》释文为:"传递社会生活经验并培养人的活动。通常认为:广义的教育,泛指影响人们知识、技能、身心健康、思想道德的形成和发展的各种活动,产生于人类社会初始阶段,存在于人类社会生活的各种活动过程中。狭义的教育,主要指学校教育"。本文之所以强调学校、家庭乃至全社会要加强对中学生进行

简介：

简介：摘要护理心理学属于介于护理学和心理学之间的边缘学科，掌握护理心理学，加强住院患者的心理护理，能够提高护理质量，对相关疾病的治疗也能够取得比较好的效果。本文论述了掌握护理心理学的重要性，强调在临床上正确对患者进行心理护理，对改善患者的心理状态、提高护理质量有着一定的指导意义。

简介：问题学生产生的原因是多方面。对于这些学生，我们必须给予更多的关爱，平时要加强心理辅导，引导他们向好的方面发展，最终消除厌学情绪。

简介：针对农村职业中专学校学生心理的新情况、新特点。探索纠正农村职校学生“心理偏差”的新途径、新方法，为中职教育健康发展作出应有的贡献。

简介：摘要：语文教学不仅是审美情感的教育，更是情感心理的教育。语文教师必须激发学生学习动力和热情，提高学生学习语文的兴趣，采取符合学生学习心理教育的策略，通过 加强情感交流， 提升人格魅力，采用新型教学法，运用心理技巧等方法 培养学生的创新素养，调动学生学习的积极性。

简介：摘要良好的心理素质是学生全面发展的重要前提，是学生综合素质提高的必要条件。但随着物质条件的宽裕、社会环境的复杂、信息爆炸时代的到来，小学生的心理存在一些问题，需要学校特别是班主任高度重视学生的心理健康问题，积极营造班级良好的心理氛围，做好学生的心理预防和心理辅导工作。

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简介：摘要本文分析了在教育教学过程中如何加强学生的心理健康教育，提高学生心理素质呢。

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简介：世界卫生组织对人的健康所下的定义是：“不仅没躯体的残缺与疾病，还要有完整的心理、生理状态以及社会适应能力。’可见人的健康不仅指生理上，而且还应包括心理上的健康。但在学校里，却有不少学生存在心理上的偏常，据有关部门进行的心理调查表明，学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出。多达近30％的学生有不同程度的心理问题，

简介：摘要：改革转制以后，消防救援队伍肩负着“全灾种、大应急”的职责使命，也承担起了社会面最危难险急的救援任务，24小时执勤备战的工作特点使得消防救援人员长期经受着身体和精神上的双重考验，尤其是精神层面承受的压力是常人难以想象的。如果压力得不到及时缓解，长此以往就会使消防救援人员出现心理方面的问题，不仅会直接影响队伍的战斗力，同时也会影响队伍的健康发展。文章通过对基层消防员进行访谈，同时查阅大量相关的文献资料，对基层消防救援人员心理健康状况进行研究，对影响消防救援人员心理健康的因素进行分析，并提出相应的解决办法和建议，以期为相关研究提供参考。

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简介：摘要目的研究并分析加强心理护理对于耳鼻喉患者的影响效果。方法随机选取我院在2012年10月至2015年10月收治的40例耳鼻喉患者作为研究对象。将其均分为对照、观察两组各20例，并分别对其行常规的护理措施与在常规基础上加强心理护理措施，对比观察加强心理护理的个性化心理护理在耳鼻喉患者中的疗效。结果观察组护理满意度高达95%，远高于对照组(60%)；观察组焦虑率30%远远低于对照组焦虑率70%。两组患者的焦虑与心理方面比较，采用常规护理的基础上辅以心理护理措施的观察组均明显优于采用常规护理的对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对耳鼻喉患者进行加强心理护理的措施，不仅可缓解焦虑、恐惧等不良情绪，还可提高疗效与护理的质量。

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简介：在信息时代的今天，高科技的迅猛发展和社会生产力的不断进步，不可避免地带来社会文化、教育和道德等方面的急剧变化，给学校德育带来各种各样的冲突和困惑。如何适应新形势提出的要求，更好地发挥其作用，加强对学生的心理健康教育，让学生拥有一种健康的心理已成为德育的重要因素。

简介：联合国卫生组织认为：“健康不但是没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理和社会适应能力。”这就告诉我们健康包含生理健康、心理健康、社会健康三个方面，而且现代医学模式认为，心理健康在三因素中具有举足轻重的作用，占核心地位。试想，一个缺乏心理承受能力与心理调节能力的人，

简介：大学生心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分,建立大学生心理档案是高校加强心理健康教育的一个重要环节.本文主要阐述了建立大学生心理档案的意义、内容,并在此基础上提出了建立大学生心理档案所遵循的原则及注意事项.