简介：江苏省的职业大学自1980年创办以来,发展较快,为江苏的经济腾飞、社会发展培养了大量的应用型人才。随着办学规模地不断扩大,相应地作为高校两大优势之一的图书馆,也应迅速地建立起一整套具有完整模式的藏书体系,以适应高等职业教育发展的需要。下面仅就职业大学藏书结构的特点、目前存在的问题、以及今后的设想等几个问题,谈谈个人的粗浅认识。一、职业大学藏书结构的特点职业大学与它老高校相比较,虽然在教育方针、领导体制、培养途径、专业设置和办学形式等方面有不少相似之处,但是它有

简介：南昌熊氏“三大房”的后人里面，官当得最大且仍健在的人，当属“光”字辈的熊光楷。他官至中国人民解放军上将、副总参谋长，中国国际战略学会会长，中共十四大、十五大、十六大中央候补委员，

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简介：从图书馆藏书搬迁前的准备工作，搬迁中的组织管理工作以及搬迁后的整理工作等方面，探讨了高校图书馆藏书搬迁的实践经验。

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简介：唐代长安西明寺、大慈恩寺、大荐福寺、大兴善寺等著名寺院除了是信仰、文化中心,同时也承载着收藏佛教藏经和世俗典籍的功能。唐代长安寺院藏书之兴盛与长安是佛典翻译中心、教学与知识中心,以及世俗典籍为唐代长安寺院僧人日常所研习等有密切关系。长安寺院藏书的影响与意义是深远的。

简介：缪荃荪在史学、教育学、图书馆学、目录学、金石学、方志学等方面有着深厚的造诣,赢得了＂一代宗师＂的美誉。这与他一生把藏书作为个人的终身事业,潜心搜集,形成自己读书治学的完备的藏书体系有关。尤其是他开明的藏书思想和＂藏用并举＂的做法,帮助他获取了事业上的成功。

简介：方寸之间，风光无限2011年，山东省威海市统一路小学开设了一门特别的课程——藏书票版画艺术创作。

简介：藏书票是指图书所有人贴在自己所藏书籍扉页上的一幅装饰小画，作为书籍收藏者的印记。

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简介：引言完颜景贤(1876年3月13日--1926年初)是清末民初北京首屈一指的稀有图书和艺术品鉴藏家。近代日本学者大村西崖称:"今北京、天津之鉴藏家,当推完颜朴孙(按:即完颜景贤)最有眼识。"[1]邓以蛰称完颜景贤负一世赏鉴之名,为端方门下两大法眼之一。[2]胡适和郭沫若都在著述中提到过他。[3]

简介：经历清末民初的风云际会,又于抗战救亡中风骨卓立,王植善半个世纪于教育苦心孤诣,于藏书孜孜不怠,而其生前慨然捐书归公的义举,不仅使书得善终免遭散佚,亦为其热忱有为的一生画上圆满标记。

简介：古代藏书和书籍几乎是同时出现的。据《史记》等书记载，早在周代就已有“藏室”之类的藏书机构和“史”、“太史”等负责管理藏书的官吏了。几千年来，随着文化的发展，印刷技术的进步和典籍的繁富，历代藏书机构不断增多并日臻完善，至宋以后，私人藏书又蔚然成风，甚至为官藏所不及。

简介：叶昌炽的《藏书纪事诗》是一部传世名著，特色鲜明，影响深远，至今仍有重要价值。本目录收录中国大陆和台湾地区的相关研究论著，时间下限为2014年6月。本目录包括著作、硕博士学位论文、著作和硕博士学位论文中的相关部分、期刊和文集文章、网络文章五个部分。各部分分别按论著发表之时间先后为序排列。对于期刊和文集文章，除了专门针对《藏书纪事诗》之文章均予收录外，如该文中有较多内容涉及《藏书纪事诗》，

简介：徐特立珍藏的15000多册书刊,于1983年3月交湖南图书馆保管、使用。湖南图书馆为了使这些宝贵的精神粮食,发挥更大的作用,举办了"徐特立同志藏书展览",并专门开辟了"徐特立同志藏书阅览室"。现将人们参观留言摘要如下:原国家科委副主任武衡同志的留言是:学习徐老的学习态度,学习徐老全心全意为人民服务的精神。曾历任北京华侨补习学校校长,北京文史研究馆馆长、北京市侨联第六、七届副主

简介：西藏，一块孤独的石头坐满整个天空没有任何夜晚能使我沉睡没有任何黎明能使我醒来一块孤独的石头坐满整个天空

简介：1911年，阿沛·阿旺晋美出生于拉萨市以东一百多里路，有个叫做甲码沟的地方的贵族世家。这里有过着恬静的农牧生活的一百四、五十户人家。阿沛·阿旺晋美从小聪慧过人，在别的藏族小孩还在玩一种叫做羊拐骨头的玩具时，他就被送到拉萨的一家私塾学习藏文去了。14岁时，阿沛·阿旺晋美拜佛学大师喜饶嘉措为师，学习文法、诗学、历史、哲学。喜饶嘉措大师学问渊博，对学生要求十分严格，为人刚直，在西藏享有盛名。

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简介：摘要近几来，我国教育和课程不断改革，人们对学生的素质教育给予了越来越多的重视。对于小学阶段的学生来说，培养其良好的书写能力对提高学生的语文文化素养有着重要作用，但在实际开展小学语文教学中，由于多种因素致使小学生的书写状况不容乐观。尤其在计算机普及使用的当今，小学生的书写能力越来越差，对其以后的学习和工作产生非常严重的影响。因此，针对当前小学生书写能力差的情况，小学语文教师有责任也有义务采取积极的指导方法以及策略等来提高小学生的书写能力。本文主要对提高小学生书写能力的指导策略进行详细阐述，以求改变小学生当前的书写现状。

简介：欢迎同学们将自己得意的硬笔或软笔古诗文书写作品寄给我们。作品请寄：北京市丰台区太平桥西里38号《中华活页文选》初二年级收，邮编100073：或者将电子版本发送到chuerban@126.com。