浅谈电路课程思政的教学规划设计——素材、内容及方法

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摘要 【摘 要】高校专业课程的课程思政素材主要源自课程知识发展历史和应用领域。课程思政规划设计中,首先从素材出发凝练思政教学目标,并根据目标组织教学内容;然后综合运用讲解、讨论、留白、感悟和评价五种教学方法实施教学,实现课程思政教学目标;最后对学生学习效果做出评价,并完成课程思政教学目标达成度评估。文章以电路课程为例阐述专业课程的课程思政的规划设计,重点讨论专业课程思政素材挖掘、教学内容及教学方法。
出处 《时代教育》 2021年19期
出版日期 2021年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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