刍议初中地理的有效复习

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘 要:俗话说:“温故而知新,可以为师矣。”学科教师教学的最终目的在于引导学生掌握知识、应用知识,复习恰好是学生掌握、巩固、应用知识的重要途径。因此任课教师在开展课程教学活动时必须注重对复习课程的有效开展,要让学生能够“学”“用”结合。本文主要讨论了初中地理的有效复习,以供参考。
出处 《课程.教材.教法》 2021年1期
出版日期 2021年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献