首页 > 《时代报告》 > 2011年9期 > 小学低年级数学应用题的思考与探索

小学低年级数学应用题的思考与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要应用题在小学数学教学中是一个难题，是学生最难理解的知识，尤其是小学低年级教学，这就要求我们在教学中结合生活实际与学生的认识规律，正确地遵循应用的教学规律，让学生学得轻松，易掌握，又能发展学生的思维能力。

DOI 0dp01lroj2/3082993

作者王凤霞

机构地区王凤霞

出处《时代报告》 2011年9期

关键词小学低年级应用题思考探索

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李建香. 小学低年级数学应用题教学浅谈.教育学,2021-04.
2方英涛. 小学低年级数学应用题教学初探.教育学,2012-03.
3吴念念. 关于小学低年级数学应用题教学的几点思考.教育学,2020-08.
4徐岗. 浅谈小学低年级应用题的思考与探索.教育学,2007-12.
5毛羽梅. 关于小学低年级应用题的思考与探索.文化科学,2009-01.
6黎仕标. 小学低年级数学应用题教学策略.教育学,2019-11.
7杨淑华. 谈小学低年级数学应用题的解题策略.教育学,2020-08.
8岑彩凤. 浅谈小学低年级数学应用题的解题方法.教育学,2020-07.
9刘海峰. 浅关于小学低年级应用题的思考与探索.教育学,2012-04.
10于刚. 低年级数学应用题辅导个案浅谈.教育学,2018-12.

来源期刊

时代报告

时代报告

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学低年级应用题思考探索

返回顶部